Diagnóstico · 20 a 25 minutos
¿Dónde estás hoy con la IA en tu práctica docente?
El diagnóstico sigue las cinco dimensiones y los tres niveles de progresión (Adquirir, Profundizar, Crear) del marco de competencias de la UNESCO, con los dominios de alfabetización en IA de la OCDE y la Comisión Europea. Combina preguntas de conocimiento con una respuesta correcta y preguntas sobre lo que haces en la práctica. Responde según lo que haces en realidad: el resultado sirve para planear tu formación, no para calificarte.
Tu reporte
Mis resultados
Tu nivel por dimensión y por competencia, tu historial de intentos y los siguientes pasos que corresponden a tu nivel. Puedes volver a responder el diagnóstico cuando quieras: se guarda como un intento nuevo y verás tu avance.
Coordinación
Panel de resultados
Se toma el intento más reciente de cada docente. Filtra por escuela o nivel educativo y cambia entre la vista general, por escuela y por persona.
Tablero vivo
Herramientas de IA para dar clase
Ordenadas por lo que resuelven en tu trabajo. Cada ficha indica costo, tipo de IA, función docente y la fecha de su última revisión. Las herramientas cambian rápido: la coordinación actualiza las fichas y anota qué cambió.
Qué debe saber cada docente
Tabla de conocimientos por nivel
Las 15 competencias del marco de la UNESCO, organizadas en tres niveles de progresión. Cada celda dice qué debe saber y qué debe saber hacer quien está en ese nivel, y el tema actual que no puede faltar en 2026. El diagnóstico se basa en esta tabla: cada reactivo mide una de estas celdas.
Dominios OCDE–CE. El marco de alfabetización en IA de la OCDE y la Comisión Europea organiza lo que los estudiantes deben aprender en cuatro dominios: interactuar con la IA, crear con IA, gestionar la IA (decidir cuándo y cómo usarla) y diseñar la IA (entender cómo se construye). Cada reactivo del diagnóstico está etiquetado con uno de ellos y el panel muestra el promedio por dominio. PISA 2029 incluirá por primera vez una evaluación de alfabetización mediática y en IA.
Coordinación
Banco de reactivos
Edita, agrega o desactiva preguntas. Los cambios aplican a los diagnósticos nuevos; los resultados ya guardados conservan su puntaje original. Cada reactivo mide una competencia de la tabla de niveles.